Una scuola,
una piazza, un fiume
anno accademico:
2020–21
Progettazione architettonica e urbana
Docente:
Andrea Iorio
Collaboratori alla didattica:
Marco Ballarin, Alessandro De Savi e Camilla Pettinelli
Trasporti
Docente:
Benedetto Barabino
Collaboratori alla didattica:
Laura Ferretto, Lucio Rubini
Dipartimento di Culture del Progetto
Corso di laurea triennale in Architettura:
Tecniche e culture del progetto
Laboratorio d’anno III
Una scuola, una piazza, un fiume
Obiettivo del laboratorio è sviluppare gli strumenti teorici e operativi utili ad affrontare le complesse articolazioni del progetto architettonico e urbano nel mondo contemporaneo. L’edificio scolastico è inteso come luogo simbolico di intersezione tra questioni legate alla formazione dell’individuo in ambito sociale e ragionamenti rivolti al ripensamento dello spazio pubblico nella città contemporanea. A partire dal confronto con le più recenti teorie pedagogiche, che ormai da tempo hanno messo in discussione le forme della didattica tradizionale e le sue strutture spaziali, il laboratorio esplora le ricadute architettoniche, tutt’ora aperte, che quelle teorie implicano. Allo stesso tempo il progetto di un edificio scolastico è inteso come occasione per ripensare contesti ampi: aree di progetto individuate per la compresenza di aspetti di urbanità – una piazza – e caratteri naturalistici – un parco fluviale –, ove innescare processi di rigenerazione urbana di più ampio respiro.
