Samanta Bartocci, architetto, dottore di ricerca dal 2005. La sua attività di studio e le pubblicazioni scientifiche si concentrano sulle forme urbane dell’abitare sostenibile e i territori dell’apprendimento. Lo spazio innovativo per l’apprendimento e per la ricerca scientifica rappresenta una linea di ricerca in ambito interdisciplinare che investiga l’ambiente costruito attraverso dispositivi spaziali flessibili nel progetto di città. Su questi temi, tra il 2009 e il 2020, ha curato diverse mostre, conferenze internazionali e dal 2016 al 2019 le scuole scientifiche internazionali ILS_Innovative Learning Spaces del DADU, UNISS. Ha inoltre svolto attività di docenza in diversi seminari e workshop internazionali di progettazione e ha preso parte, in gruppo, a diversi concorsi nazionali ed internazionali di progettazione ottenendo più di un premio e di un riconoscimento. Attualmente è assegnista di ricerca e membro dalla fondazione del laboratorio Ecourbanlab. Fra le pubblicazioni si segnala: Faiferri, M., Bartocci S., Pusceddu F., Cabras L. (2019) Communicating scientific knowledge. In: (edited by): Carpenzano O.; Capanna A.; Del Monaco A. I.; Menegatti F.; Monestiroli T.; Nencini D., Creativity and reality – The art of building future cities. Faiferri, M., Bartocci S., Fabrizio, P., (2021) Oltre le istituzioni scolastiche, Territori dell’apprendimento e nuovi paesaggi della conoscenza. In: (edited by) Pujia L., Learning places, OFFICINA 34. Faiferri M., Bartocci S., Fabrizio, P., (2020). ILS_Innovative Learning Space: Trento, LIStLab; English version.