Andrea Iorio
ricercatore
BIOGRAFIA
Architetto, ha conseguito il dottorato di ricerca in Composizione architettonica presso l’Università Iuav di Venezia, dove svolge attività di ricerca e didattica. È stato più volte assegnista di ricerca e titolare di borse di studio e dal 2014 è tutor nell’ambito di ricerca Composizione architettonica del dottorato Architettura, Città e Design. È docente a contratto del Laboratorio di progettazione architettonica e urbana alla laurea triennale. Nella partecipazione alle attività di ProSA intreccia modalità operative e tematiche diverse, incentrate tutte su un’idea di centralità del progetto di architettura come strumento conoscitivo: dalla partecipazione a convegni e seminari (Napoli 2020, Venezia 2020, Madrid 2021) allo studio di progetti esemplari di maestri dell’architettura (tra i quali Utzon), dedicati a identità e articolazione spaziale nei paesaggi didattici; dalla conduzione di un Laboratorio intitolato Una scuola, una piazza, un parco a due workshop WaVE, tenuti insieme a Fernanda De Maio, dedicati alle interazioni tra spazi didattici innovativi e disegno dello spazio urbano. Affianca l’attività scientifica con lo svolgimento di attività professionale (The Modern Arch Quartet, con A. De Savi, E. Petriccioli): in particolare, ha partecipato a diversi concorsi, nazionali e internazionali, dedicati alla progettazione di edifici e campus scolastici, ottenendo premi e riconoscimenti.
VERSIONE INGLESE
Architect, he obtained the PhD degree in Architectural Composition at the Iuav University of Venice, where he currently carries out research and teaching activities. He has been a research fellow and scholarship holder several times and since 2014 he has been tutor in the Architectural Composition research field of the Architecture, City and Design PhD course. He is adjunct professor of the Architectural and Urban Design Studio at the bachelor degree courses. In participating in ProSA’s activities, he is currently interweaving different operational methods and themes, all focused on the idea of the centrality of the architecture project as a cognitive tool: from participation in conferences and seminars (Naples 2020, Venice 2020, Madrid 2021) to the study of exemplary projects of masters of architecture (including Utzon), dedicated to identity and spatial articulation in educational landscapes; from the conduct of a studio entitled A school, a Square, a Park to two WaVE workshops, held together with Fernanda De Maio, dedicated to the interactions between innovative educational spaces and urban space design. He combines scientific activity with professional practice (The Modern Arch Quartet, with A. De Savi, E. Petriccioli): in particular, he has participated in various competitions, national and international, dedicated to the design of buildings and school campuses, obtaining prizes and awards.
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