PRIN | PROSA-Prototipi di Scuole da Abitare è una ricerca sulle architetture scolastiche in Italia finanziata dal Ministero dell’Università e Ricerca con fondi PRIN 2017. Gli spazi della scuola vengono considerati come piattaforme di dialogo tra generazioni e culture diverse, tra pubblica amministrazione e cittadini; come complessi che condividono con musei, università, centri culturali e centri sportivi alcune dinamiche d’innovazione.